"L'echo de l'autre, les autres en écho"
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T H F
LE TRI DANS L' HERITAGE FAMILIAL
LA TYPOLOGIE AAG
Et la colline aux aïeux
FORMATIONS
Tri : Prendre ou laisser ce qui est utile ou pas, ce qui convient ou pas, consciemment ou pas…
Héritage : Tout ce qui a été hérité sur le plan social, culturel, et familles d'origines.
Familial : La famille d'origine mais aussi toutes les familles de cœur ou d'obligations, choisies ou pas.
LES FORMATIONS
T H F
Ce modele est issu des courants systémiques et des differentes approches de l ecole de Palo Alto, dont les travaux de Grinder et Bandler, entre autre. Basée sur la complémentarité de ces approches et de leur méthodologie du changement dans la dimension corporelle, émotionnelle et analytique, elle permet de travailler avec la notion de système, particulièrement à travers le transgénérationnel, d'utiliser également tous les principes de base de la PNL, et de s'en servir avec l' élégance et le grand respect de l'hypnose éricksonienne.
PUBLIC CONCERNE :
Tous les professionnels de la relation d'aide quel que soit leur contexte de travail : individus, couples, familles, groupes, réseaux.
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Dans le savoir-faire et le savoir-être et selon ses objectifs professionnel, obtenir pour la personne accompagnee et son systeme famlial des changements émotionnels et comportementaux où le tri des ressources, au-delà des complexités du contexte, sera conscientisé et harmonieusement intégré.
Selon les acquis de chaque participant, cette formation peut constituer soit une continuité à l'une des méthodes acquises, soit une formation permettant par la suite d'aller vers une spécialisation d'une des méthodes d'intervention abordées par le THF. Seit une complémentarité à une methode de base totalement diffeicate.
LES AXES :
- Théoriques : Le THF avec tous les courants de Palo Alto, et l'approche spécifique sur les sous-systèmes, transmissions et hypothèses de travail.
- Méthodologiques : Utilisation des métaphores, des sous-systèmes antennes, agitateurs et gardiens. Outils de communication. Sculptures. Génogrammes. Stratégies d'interventions. Croyances et valeurs. Travail sur les parties, individus et systèmes. Hypothèses. Repérage des ressources et intégration. Ecologie personnelle et de système. Etude de la colline aux aïeux.
- Pratiques : intégrer la méthode à chaque contexte professionnel. Favoriser les changements pour atteindre ses objectifs de travail.
- Ethique : Autour des résonances et des contextes, respect des processus propres à chacun dans un apprentissage constructif et efficient.
FORMATEURS :
Dominique LAMARI, systémicienne, thérapeute familiale et maître praticien en approche éricksonienne, formée aux outils gestaltistes .
Psychothérapeute européen, cabinet en libéral, superviseur, et intervenante en formations diverses depuis près de vingt cinq ans
Créatrice du centre Alter Echo.
Créatrice du modèle du tri dans l'héritage familial et la colline aux aïeux.
LIEUX :
Charente-Maritime (Saintes) et autres en france
Tahiti (Papeete),
Ile Maurice (Flic en Flac),
Québec (Montréal),
Tunisie (Sousse ou Tunis),
Algérie (Béjaïa ou Alger).
Prix:
Prise en charge institutionnelle :
650 euros la sensibilisation
1600 euros par annéePrise en charge personnelle :
450 euros la sensibilisation
960 euros par année, soit 240 euros par module
Etranger nous consulter
Email : lamari.zag@wanadoo.fr
Sensibilisation
3 jours
La sensibilisation s'adresse à toute personne de la relation d'aide souhaitant approcher ce concept. Elle est nécessaire pour s'inscrire en première année.CONTENU :
- Théorique : Le THF , liens avec les approches de base et nouveaux concepts.
- Expérimentations : un regard particulier permettant d'être attentif à ce qui ce qui se passe dans la personne et autour de la personne, ainsi qu'à son héritage dans le transgénérationnel.
DATES en France :
Première année :
3 x 3 joursCe premier cycle s'adresse aux professionnels désirant acquérir les bases de la compréhension et de l'intervention avec le THF.
Module 1 : Savoir identifier avec le THF
Premiers outils THF : de la personne à son groupe de référence
Rôles et Fonctions
Sculptures et génogrammes
Travail sur son histoire personnelleDATES :
Module 2 : Une vision d'ensemble
Repérage et approfondissement des sous-groupes. Travail sur la reliance. Les fonctions manquantes dans un système et une personne.
Synchronisations multiples : de l'individu aux sous-groupes et au système élargi, comment harmoniser le digital à l'analogique.
Utilisation du symptôme : du thème à la problématique. La crise, son utilité.DATES :
Module 3 et 4 : Rejoindre et travailler sur les émotions
Ancrages et émotions dans les groupes.
Le discours Ericksonien.
Première approche des métaphores .DATES :
Module 3 :
Module 4 :
Deuxième année :
4 x 3 joursApprofondir et développer concrètement stratégies et modalités d'interventions tout en apprenant à intégrer son style personnel à la méthode.
Module 1 : Savoir travailler du contexte vers la personne, et les accompagnements individuels en THF
Les recadrages . Utilisation des symptômes et des fonctions.
Les sculptures THF.
Les sculptures métaphoriques
Les sculptures imaginaires.DATES :
Module 2 : d'Erickson au THF
Métaphores
Les apports éricksoniens : approfondissement.
Travail sur l'élaboration de métaphores : structures et contenus adaptés.
L'état de crise et le changement.
Savoir soutenir les sous-groupes.
Utilisation et démission des boucs émissaires.
Le « ça ».
DATES :
Module 3 : Tri et transgénérationnel :
Savoir accompagner jusqu'aux générations antérieures.
Quelle branche est missionnée pour réagir la première ? A quel service ? Quel type de sous-système est activé ? Comment travailler la logique de la transmission parents-enfants ?Comment redescendre jusqu'à la génération actuelle ?
Comment repartir vers la branche protégée ?
Comment récupérer les infos au service du système et de la personne?
Vérification de la disparition du « ça » dans la génération actuelle. Vérification de la démission du porteur de symptôme.
Vérification des écologies personnelles.
Vérification de l'écologie systémique.
Vérification de l'évolution des métaphores.
DATES :
Module 4 : le THF et la colline aux aïeux
La colline aux aïeux :
Mise en place dans l'espace.
Accueil et intégration des ressources proposées par chaque acteur du système étudié.
Élaboration.Le travail de séparation : Comment conduire un bilan THF.
DATES
Troisième année :
3 x 4 joursSupervision et approfondissement clinique et méthodologique
Le panorama familial avec la colline aux aïeux
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Élaborations personnalisées.
Applications contextualisées.Préparation du mémoise
A la fin de la troisième année, une évaluation sera effectuée et un mémoire sera attendu, à l'issue desquels sera étudié la certification.
DATES :
Partenariat : Acanthe formations, Nicole Catona, www.nicole-catona.fr
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